旧州镇坚持“三个聚焦”推进“扫黄打非”工作，筑牢乡村文化安全防线

为净化乡村文化环境，切实守护乡村少年儿童身心健康，旧州镇以暑期与开学季为关键节点，聚焦乡村小学生群体，坚持“三个聚焦”推进“扫黄打非”工作，落细排查、教育、宣传等举措，织密乡村文化安全“防护网”，为乡村少年儿童营造健康清朗的成长环境。

聚焦“阵地建设”与“书籍排查”相结合，夯实农家书屋文化安全基础。旧州镇以全镇18个村（社区）农家书屋为核心阵地，同步推进阵地功能激活与书籍安全排查。一是镇党建办联合村干部组建18支“护苗”志愿队，对各农家书屋藏书开展拉网式排查，重点清理夹杂暴力、色情、封建迷信等不良内容的非法出版物，累计核查书籍1000余册，确保农家书屋藏书健康合规；二是依托农家书屋开展“好书共读”活动，组织志愿者带领学生阅读红色经典、科普读物等优质书籍，同时通过对比讲解非法出版物“印刷粗糙、内容低俗、无正规书号”等典型特征，引导学生主动辨别、自觉抵制不良书籍。此次行动累计吸引100余名学生参与，让农家书屋从“书籍存放点”转变为暑期“扫黄打非”教育课堂，夯实乡村文化安全根基。

聚焦“开学课堂”与“案例宣讲”相结合，强化学生风险防范意识。2025年9月开学季，旧州镇将“扫黄打非”教育融入校园“开学第一课”，实现课堂教学与实践案例的深度融合。镇党建办工作人员与村干部共同走进乡村小学，围绕“远离非法出版物，健康快乐成长”主题开展专题宣讲。例如，白水寨村支书张金华在白水寨小学，用通俗语言讲解“什么是非法出版物”“非法出版物对身心的危害”，并结合乡村常见的盗版教辅、低俗绘本等实例，通过实物展示、真假对比的方式，教学生直观识别非法出版物；同时向学生发放100余份宣传册，内容涵盖“如何拒绝不良读物”“发现非法出版物后如何举报”等实用知识。通过“课堂+案例”的模式，不仅强化了学生对非法出版物的认知，更推动家校社协同育人机制落地，为校园文化安全筑牢防线。

聚焦“短期行动”与“长效联动”相结合，巩固乡村文化治理成效。旧州镇在抓好暑期、开学季短期专项行动的同时，同步构建“扫黄打非”长效联动机制。在短期行动中，整合镇党建办、村干部、“护苗”志愿队等力量，集中开展农家书屋排查、校园宣讲等活动，形成对非法出版物的高压震慑态势；在长效建设上，明确村干部在“扫黄打非”工作中的属地责任，发挥“护苗”志愿队常态化巡查作用，持续关注农家书屋书籍更新、校园周边文化环境等情况，及时发现并上报涉“黄”涉“非”问题线索。同时，定期组织村干部、志愿队走进校园开展宣传，推动“扫黄打非”工作从“阶段性行动”向“常态化治理”转变。

下一步，旧州镇将持续深化“扫黄打非”工作，不断创新宣传教育形式，优化“三个聚焦”工作模式，保持排查力度不减弱、宣传引导不中断，进一步织密乡村文化安全“防护网”，让“扫黄打非”理念深入每一位乡村孩子心中，切实为乡村少年儿童筑牢长期稳定的文化安全屏障。